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感恩伴我前行
[来源:隆回县桃花坪中学 | 作者:黄淑平 | 日期:2017年7月14日 | 浏览299 次] 字体:[ ]

年过不惑,有时今天的事,想记也记不住;可是过去的事,想忘都忘不了。

那是1988年的夏季,我在双江小学快毕业了。一天中午,班主任突然把我叫到办公室。

“淑平同学,这是一中的范老师,来我们学校招生的”,班主任指着身旁一位白净、稍胖、短发的中年女性对我说。我应了一声,不敢直视,下意识地看了她一眼。

“班上她成绩最好,但个子最小、胆子小……”,班主任补充说道。出生农村,父母口咬黄土背朝天,家庭贫苦,小学毕业时,我身高不到1.3米。

“个子这么小啊,做农活怕是没力气哦,加油读书,将来当个老师好”,只见她走过来,拉住我的手,让我坐下。我的心砰砰直跳,平时跟老师还从来没有这么近的距离。

“会自己做饭么,会冼衣服么,家里有哪些人……”,轻言细语、和风细雨地,他一连问了我好多问题。我一下子感觉,他不像是老师,更像长辈、亲人。

“下期来一中读初中,你被直招啦”。这也太突然了,我简直不敢相信自己的耳朵。

从班主任办公室里出来,我感觉格外的轻松,一切都是那么的美好。

到一中后,我才知道,她不是我的班主任,也不教我们的课,她是学校的副校长。

接下来在一中求学的几年,她多次找过我班主任了解情况,也单独找过我好几次。每次都少不了一句话:“做农活怕是没力所哦,加油读书,将来当个老师好”。后来,不知为什么,每次在一中的校园,我都希望看到她——白净、稍胖、短发的范老师。

范老师的言语,范老师的鼓励,给我是满满的能量。是的,我应该好好读书,跳出农门,将来当个老师,当个像范老师那样的老师。初中、高中六年,我都时刻提醒自己,不要辜负范老师。高考填报志愿那年,我毫不犹豫填报了师范类。我想,感恩不一定要回报,但感恩需要传承。

大学毕业后,我如愿走上了讲台。从农村中学到县城中学,后来到乡村支教,换了多个地方、多个岗位,我都时刻记住范老师,记住她的话——“当老师好”。

对,当老师可以帮助很多的人成长,当老师可以帮助很多的人改变命运。

当老师好,我要当个好老师。从此,我给自己铁定一条,教育路上我不落下一个学生。

曹家龙是我到县城任教担任班主任半途接收的一个学生。这孩子七年级第一学期在本校就读,个性偏执、脾气火爆,经常逃学、酷爱上网。七年级第二学,被学校辞退。作为“问题”学生,家长把他送到了外地一家特殊学校。一学期过后,特殊学校也“忍无可忍”,让家长领了回来。

经人介绍,家长找到了我。说实话,我当时内心十分纠结,收了这个学生,增加的不是一份可能是几份的工作量。

可“问题”学生也是学生,学生终究要读书。成长路上别人也帮助过我啊,于是我收了下来。

接下的两年时间里,在他的身上我倾注了心血。他每天的日记我都看、都批;他每取得一点成绩,我都表扬、都鼓励;他每一次思想波动,我都找他谈、要他写。

功夫不负苦心人。一个学期过后,孩子有了变化,开始变得阳光、自信、自律。又一个学期后,他主动参加班干部竞选,当上了班上的纪律委员。两年后,他以优异的成绩毕业。毕业留言中,孩子给我写道:“老师,今生遇到你,是我的幸运,你是我成长路上的'贵人'”。

老师不是“贵人”,但老师应该做学生成长路上的“亲人”。廖尚武是我上届学生中学习不错的一个学生。但父亲患尿毒症,在县人民医院透析已四年;母亲打工,每月只有1000多块钱,父亲透析医药费高,为给父亲看病母亲到处借钱,家庭负债累累。家庭经济困难给很懂事的孩子很大的压力,影响到了他的学习和对生活的信心。十来岁的孩子,需要有人帮他一把。我一方面找他谈话开导,另一方面向学校和上级申请求助,甚至动员丈夫通过私人关系找来了社会资助。孩子重新树立了生活的信心,最后以优异的成绩考上了省示范性高中。期中考试,孩子给我发来信息:“感恩老师,期中考试我考了全班第1名,全校第14名,以后我要学医,我要求助像我父亲一样的病人”。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,伴我前行!


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